Técnica de Estudio
Clase para el grupo
de 1ero c liceo Matías Ramón Mellas
WEBQUEST: Técnica de Estudio
Bienvenidos a mi webquest sobre técnica de
estudio. Dirigida a los estudiantes de segundo del nivel medio del liceo María
Pascual.
Introducción:
El objetivo de esta webquest es crear un hábito de estudio en los
alumnos y al mismo tiempo que aprendan cuales cosas deben
de hacerse para poder crear el mismo.
Tarea:
Un hábito podría
describirse como cualquier acción que realiza bajo
circunstancias iguales o muy similares y que te producen satisfacción; pese a
este resultado, un hábito puede ser malo.
Los hábitos se
caracterizan por arrigarse en nosotros de una manera tal que nos percatamos de
ellos, se convierten en una necesidad, que nos es propia, o sea, es ya parte de
nosotros; así se puede lograr también el hábito de estudio.
Explorando esta
webquest, los estudiantes podrán adquirir un buen habito de estudio y podrán
identificar cuales son los entornos que no permiten que adquieran un buen
hábito de estudio, de igual manera, podrán distribuir el tiempo de forma
adecuada y respetar esa distribución ya que es una de las claves del éxito en
cualquier acción o actividad.
Proceso:
La maestra hace una pequeña socialización para explorar los conocimientos previos
de los alumnos acerca del hábito de estudio.
La maestra presenta el tema y luego
explica que es un hábito de estudio.
Luego realiza una lectura reflexiva
acerca del tema.
Después se procede a una
socialización con todo el grupo acerca de la lectura.
De manera individual los alumnos
contestan pregunta en su cuaderno y la muestran a los demás en un papelógrafo.
Recursos:
Manual de Orientación Académica e
Institucional.
Evaluación:
La evaluación tendrá un valor de 15
puntos los cuales se distribuirán de la siguiente manera:
5 puntos por la participación de los
estudiantes.
5 puntos por contestar las preguntas
en su cuaderno y 5 puntos por la creatividad con que hagan el
papelógrafo para mostrar las preguntas a los demás compañeros.
Conclusión:
Al finalizar el tema, los alumnos tendrán conocimientos
sobre hábito de estudio, sabrán distribuir el tiempo de forma adecuada para
poder adquirir un buen hábito y podrán identificar cuales elementos
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